学校施設の在り方に関する調査協力者会議 幼稚園施設部会

今年度から文部科学省の『学校施設の在り方に関する調査協力者会議 幼稚園施設部会』メンバーとして呼んで頂いたので参加させて頂く事になり、本日が第一回目の会議でした。

 

 

この会議は、これまでに何度も行われ議論を重ねられてきた会議です。

参加メンバーは研究者、自治体、学校関係者の方が中心となっており、民間の企業からは私だけとなっています。

 

幼稚園施設と言っても、現在においては認定こども園も含まれています。

こうした部分については、私達は沢山の事例を有している事から現状抱えている課題、将来における予測や課題と言った事の情報提供を行い、一年間をかけて有識者の方達と共有と検討をして何らかの形を残していく事になります。

 

 

 

こうした会議への参加は初めてなのですが、意外に驚いたのは公開式会議である事であったり、SNS等での発信に制限が無い事です。

もちろん事情により会議の内容の一部や全部が非公開となる事はある様ですが、原則はオープンです。

傍聴も事前登録すれば可能です。

 

文科省は他の問題で色々と騒がれていますが、こうした会議体を公開して議論していく事はとても良い事だと思います。

 

なので、私も出来るだけ多くの方に会議の内容を伝えられる様にしていきたいと思います。

 

今回は第一回目なので、現状課題の把握と今後の進め方の共有でしたが、なんとなくこうした会議って、皆さんがあえて何かを形にしなくてはいけないと言う空気を感じました。

 

しかし、幼稚園の施設で私が常に懸念する事は『やりすぎ』です。

今後の課題としてICTへの取り組み等が出ているのですが、オフィスビルや研究所では無いのですから幼稚園施設としてICT化をする必要なんてそこまで無いと感じています。

もちろん備品でそうした機器を入れて子供達に触れさせることは賛成です。

しかし情報通信機器や設備と言ったものは日進月歩です。

5年や10年経つと、あっという間に過去の物は使えなくなるだけです。

 

こうした事についても私達は多くの経験から意見を言えると思っています。

提案よりも削ぎ落す事の役目の方が多そうな気がしてきたのが意外ですが、一年間努めたいと思います。

 


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